尊成国际教育自2003年与山西省实验中学共同创办山西省实验中学国际班，开设海外课程始，历经21年的深耕与积累，形成了基于高中国标课程的国际融合课程体系（RIC）及具有尊成特色的育人理念和方法；在海外课程的引进、研发与实施中积淀了丰富的经验和众多的学生成功案例；同时在办学经验方面，也已形成了完善而成熟的教育管理机制。
尊成海外课程中心可以为8-12年级的学生提供多种海外课程，学生申请涵盖英美澳加新及香港澳门等主流国家与地区，用多年经验与事实印证了学生虽起点不同，但经过学校教师专业客观的学业规划，在校学生均能获得国外大学的录取，最终进入适合自己的理想大学。

尊成国际教育集团成立于1998年，是山西国际教育领域的第一品牌；业务涉及基础教育领域、海外课程引进与教学、海外留学咨询与服务、国际交流与合作。
作为教育部推荐留学教育机构白名单中的山西唯一入榜机构，尊成与驻华使领馆以及海外数百所知名院校与机构保持友好合作，曾与国内外知名银行的私人银行部门合作，服务有出国需求的高端客户，为客户子女进行国际教育规划以及留学申请。
2003年尊成国际教育与山西省实验中学共同创办由教育部正式批复的中外合作办学项目--山西省实验中学国际班，研发了基于高中国标课程的国际融合课程。
2019年尊成国际教育创办了太原尊成公学，将丰富的融合教育经验与国内外教育资源继续赋能基础教育，承担为社会育人的责任。

初二及初二以上的应届和往届学生

尊成海外课程中心独立成校之后，有一部分师资来自过去的实验中学国际班教学管理团队。另外还有我们自己的专职双语老师，和外籍老师。老师们专注钻研中美高中融合课程，按国际考试标准双语授课。正因为我们有之前21年的经验积累，所以我们有成熟的教学，申请，和管理体系，也因为离开了公立体质，我们有了更多的国际化元素和服务的理念。

1. 原则上学习是一个客观的事情，我们不希望拔苗助长。
2.鉴于国内与国际对学生的评估标准不同，我们也希望能找到一些有特质的孩子通过用心教育和精准定位成就他的特质，不过这就需要我们的专家团队来考评了，不能一概而论。但有一点，必须要有向学的态度。

我们属于私立学校，暂未纳入中考统一招生，入学需统一参加尊成海外课程中心的入学考试。应届初三毕业生参考中考成绩择优录取；其它年级学生参考日常学术成绩和英语成绩后，通过入学测试择优录取。所以，我们是不占用孩子的中考志愿名额的。
学术能力测评分笔试和面试两部分，笔试1.5小时，包含英语（60分钟）和数学（30分钟），难度以中考知识点为基础。其中，英语笔试主要考察英语听、读、写能力。面试10到15分钟，主要考察学生英语口语及综合素质。

美国高中毕业证

入学注册美国高中学籍，升学申请使用美方高中毕业证。

不是的，通过美国高中毕业证可以申请美国、英国、澳大利亚、加拿大等国家的大学。

我们是寄宿制封闭学校。学生在校期间统一管理，学生宿舍统一为4人间。

英语课程的主要作用是使同学们能熟练运用英语学习海外各学科专业课程，具备一定英语语言文学造诣。同时，将辅导学生有效的准备托福和SAT考试。高一年级上学期，将主要开设《基础英语》和《音级英语》，高一年级下学期开始，学生将开始学习托福课程，第一年级结束时力争班平均成绩达到托福60分。第二年级结束时，学生可以达到托福平均分85分，使学生具备冲击美国前100、部分同学冲击美国前50大学的英语能力。从教学标高上来讲，我们基本要求，高二结束的同学的英语水平要达到国内一本大学英语专业高年级学生的水平。这是一个非常高的目标。从单词量上来讲,单词量在高一结束时达到约5000的词汇量，高二结束时达到8000的词汇量。